每一个“我”不仅是独特的我，更是一个不断成长的“我”。对大班孩子来说，每时每刻都能发现自己的变化，看见自己的成长，也可以更好地认识自己和身边的每一个人。

　　一、感知成长

　　成长对孩子们来说是站到体重秤上，读出数字，大家会笑着说，“噢，你长胖了！”来到身高贴前，比划表上的刻度，大家又说：“哎？我长高了！”

　　清晨来园签到，我会写下自己的名字了，记录一路的好心情，看看时钟，我是否按时来到了幼儿园。衣服、口罩、画笔我都会放整齐，会连着跳绳了，也可以在小伙伴们面前大方地讲故事、介绍食谱和天气。这些是不是也证明了“我”在长大呢？

　　二、体验成长

　　区域游戏后，孩子们主动看看玩具有没有收好，没有的话也能喊上朋友一起来整理。吃完午餐，孩子们把碗筷放得整整齐齐，还会提醒大家要吃干净不能挑食。借阅图书后，按书的大小、厚薄把书归类放好。看！孩子们能为班级做的事情越来越多啦！

　　孩子们最喜欢为宝贝生活家准备健康菜单，这个学期一定要做一做。孩子们还喜欢在阳光下野餐，铺上桌布放上鲜花，是不是紫藤长廊也和以前不一样了？饲养区的小兔子回家了，会不会有别的宠物？音乐区的瓶瓶罐罐也该换一换了！孩子们有好多好多主意想和老师们说。

　　三、分享成长

　　每个清晨，礼仪小天使们都会牵着弟弟妹妹的小手，带他们走进教室。午后阳光明媚，大班的孩子们又会和弟弟妹妹一起漫步，坐在树下，一起唱最动听的歌谣。弟弟妹妹在他们的照顾下，现在认识了自己的教室，也能开心的和哥哥姐姐们一起游戏。

　　高高的石榴树，挂满了红彤彤的果实，大班孩子们坐在树下和中班的弟弟妹妹一起描绘、分享有趣的石榴精灵的故事。树林间乐器叮叮咚咚响起，那是中大班孩子们在用童心编织着美妙的乐曲。水池里波光粼粼，中大班孩子们悄悄跟随鱼群，一起探寻合作的奥秘。

　　成长不仅是对自己身体与能力的认可，也是对责任的感知，相信在未来的一日生活、在与弟弟妹妹们的相处中，孩子们一定能更好的感受成长，茁壮成长！