“老师，你看！叶子慢慢地从树上飘下来了。”

    “我跑得比你快，哈哈哈！来追我呀！”

   “来看我搭的火箭，火箭的速度可快啦！”

在幼儿的一日生活中，“快”与“慢”无处不在。不同的交通工具、动物行走都有快慢之分。自然中的植物、人的生长变化也有快慢差别。幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中，引发感知事物差异的好奇心，激发了探索欲望，积极主动地去了解体验“快”和“慢”的不同。这些探索发现无时无刻进行着，让我们跟随孩子们的步伐，一起去看看吧!

户外游戏时，孩子们捡起落在地上的银杏叶，把银杏叶聚拢后一起扔向空中，感受叶子慢慢落下的过程。空中种植园里，孩子们发现了凝结的冰块，感受冰块慢慢融化成水的过程。驻足观察池塘里缓缓游动的小金鱼，仰望天空中快快飞过的小鸟，近距离感受着自然界中的快快慢慢。

科学探索中，不同高低、材质的自制轨道、小汽车、障碍物等，引发孩子通过多次对比实验，感受快与慢的相对性。除此之外，浸透实验、气球鼓起来等趣味游戏亦蕴含着快与慢的观察与感知。在自由的环境中，孩子通过和丰富的材料互动，亲身体验好玩的“快”与“慢”。

建构游戏时，“快快慢慢的城市”是孩子们最喜爱的主题内容。通过同伴互动、合作与分享，地面上建起一条条高速公路，一辆辆汽车，一座座不同功能的停车场。高速行驶的高铁，紧急出动的救护车、消防车，在孩子们的搭建下一一呈现。

在美术创意活动中，一针一线交替下体验“慢工出细活”的绣品制作，自然物创意拼搭亦需要细致思考慢慢操作，敲敲打打的木工制作让孩子们体验拧、转、粘的快与慢。白色纸盒在孩子们的巧手下变成了一辆辆有趣的双层巴士……

在丰富多样的游戏中，孩子们体验感知“快”与“慢”的有趣和有用，思考在一日生活中什么时候需要“快”，什么时候需要“慢”，辩论自己对“快与慢”的理解……操作、体验、感知，这是属于孩子特有的学习方式，如古语说的那样“吾听吾忘，吾见吾记，吾做吾悟”。当全身心投入游戏时，孩子们就是最棒的学习者和探索家。