一场雪装饰了幼儿园，在孩子们的眼里，被雪包裹的幼儿园就像被施了魔法一样，一切变化都吸引着孩子。“我想去看雪”、“我想去雪地里打滚”，这是孩子们强烈的游戏愿望。当孩子们亲身走进自然，充分感受这一场雪。幼儿游戏在与这场雪的相逢之中迸发出别样的童趣与快乐。

●踏雪而舞

踏入雪地间，孩子们不自觉伸出双手触碰雪花，他们追随着纷飞而下的雪花，宛如雪地间的舞者。他们一起讨论分享自己的感受。“在雪地间舞蹈、跑动更加快”、“在雪地里可以滑出太空步”。踏入真实的雪地间，他们生发出丰富的感受与经验。

●雪球诞生

游戏中，孩子们捧起积雪变出一个个小雪球。他们寻找不同的地点，用不同的方法制作雪球。有的孩子在滑梯上滚动雪球，有的孩子迎着地面、桌面上的积雪制作雪球，有的孩子将容器中的积雪做成大雪球。他们相互分享经验，与同伴们交流哪里的雪最多、最厚。雪球制作不仅发展了孩子的手部动作，还让孩子们体会到与同伴自由探索的快乐。

● 雪球精灵

制作好的雪球成为孩子们喜爱的游戏道具。孩子们抛出雪球，与老师、同伴

亲密互动、游戏。孩子们通过滑梯让雪球滚动起来，感受雪球滚动的速度，他们还发现雪球越滚越大了。孩子们垒起雪球，可爱的雪人们闪亮出场。

● 雪中拓画

游戏间，孩子们使用不同的工具在雪间游戏，感受雪的质地。他们用雪铲在雪地间留下长长的线条，用树枝勾画出自己喜欢的图案，用小车的轮胎压出纹样。用工具仔细观察雪的模样。孩子们沉浸于游戏间，结合自己的兴趣与好奇自由、自主地探索。

一场雪触动了孩子们的创意学习，他们在雪地间自由、愉快地探索与游戏。“雪”作为一种自然资源，有利于调动孩子们多感官的参与,满足他们的好奇心，激发他们游戏的创造力，孩子们在活动中感受冬天的浪漫和欢乐，享受冬季带来的独特魅力。