光与影的游戏，不需要复杂的设备或材料，却成为了小班、中班孩子们亲近科学、感受科学的最佳途径之一。那么在日常的自主游戏中，孩子们是如何与光、影互动、游戏，又有哪些有趣的“童言稚语”呢？

“光影天幕”——奔赴与“天光”的趣味约会

 “快看，小池塘里有红色小方块。”“我想把他捞起来看看！”哈哈，这不就是现实版的“猴子捞月”吗！

“你的白衣服有彩色图案啦！”“你的脸也变彩色的了！”

“彩色的影子怎么到石头上来了？刚刚还在小池塘里呢。”“那我就用水给它加上眼睛鼻子吧，把它变成小怪物！”

 “老师，我们来玩踩影子！”“蓝色！”“紫色！”……“太好玩了！”

老师说：自然光和光影天幕为孩子们提供了一个直观的探索场景，孩子们在对光影的观察中自然而然地发现了阳光的“行动路径”。中班的孩子们还结合自己的经验开发了有趣的游戏，艺术、运动都包含其中，这样的体验更是一种有创意的学习。

“光影精灵屋”——探寻小阁楼下的奇妙空间

“快来看影子小花呀！”

“我们用积木、篮子来搭一个影子城堡。”“我们还搭了是彩色的呢。”

“老师你看，我也动、篮子（影子）也动。”

老师说：充分利用教室的特殊空间为孩子们打造一个小小光影屋，里面的材料看似简单也充满智慧，开放性与趣味性并存：各种不同镂空的洗菜篮子、彩色PVC膜、几块透光或不透光的积木……日常的材料加上一个追光灯或者小手电就能变成小班孩子们印照在白墙上的“精灵”，满足他们的好奇与发现。

“光影板故事会”——漫步想象云端的奇幻之旅

“天上飞了很多气球，还有不同的味道，这是橙子味的。”

“迪士尼公主要开舞会了，还要放烟花呢，好漂亮啊 ！”

“这就是我，手上拿着吹泡泡的工具来到小花园，呼一吹，到处都是彩色的泡泡，我觉得真是太高兴了！”

老师说：光影变幻无穷，可以成为不同形状、添加多样色彩，成为任何故事的一部分，这为孩子们插上了翅膀、漫步想象云端，他们自由创作影子造型、构建光影场景，在一方小小的光影板上绘出光的画作、影的故事，每一次游戏都是一场奇幻的故事之旅。

在光影交织中，孩子们完成了一次又一次充满创意的旅程，在每段旅途里，他们学会了观察、学会了表达、学会了创造。在幼儿与光影的互动中，科学不再是冷硬的理论，而是一份源于自然、归于内心的礼物，相信小小探索家们将在更多的创意游戏与学习中继续书写属于他们自己的光影传奇。