主题说明 

苗班幼儿入园第四个月，已初步适应幼儿园集体生活，正处于自理能力稳步提升、认知范围逐步拓展、社交情感持续萌发的关键阶段。他们需要在巩固前期适应成果的基础上，进一步学习应对冬季特殊气候带来的生活挑战，尝试理解冬季自然现象的特点，并在新年氛围中深化社交体验、建立更强的集体归属感。

我们将紧扣冬季自然特征与新年文化习俗，营造充满暖意与喜庆的班级氛围，通过精心设计的游戏、实操体验、集体活动和生活化互动，引导幼儿感知冬季的独特魅力，掌握冬季生活必备的自理技能。我们会重点关注幼儿在穿脱保暖衣物、手部精细动作、语言表达等方面的进步，更注重让幼儿在参与新年活动中感受集体的快乐，逐步培养规则意识、合作意识与对传统节日的喜爱之情。

我们希望通过主题活动，让幼儿感知冬季特征，了解雪、冰、阳光等自然现象，知道冬季要注意保暖；提升冬季自理能力，学会独立穿脱帽子、手套等保暖衣物，熟练完成舀取、配对、拧盖等精细动作；理解新年文化，感受贴窗花、拜年、分享等节日习俗带来的热闹氛围；增强社交与合作能力，乐于参与集体游戏和联欢活动，学会用简单语句表达祝福与喜好；实现多领域综合发展，在健康、语言、社会、科学、艺术等方面获得全面成长。

我们会家园携手，整合园所与家庭的教育资源，共同为幼儿打造温暖、安全、有趣的成长环境，帮助苗班幼儿在冬日与新年的双重氛围中，迈出能力提升、情感丰盈的坚实一步。

家园共育

主题篇-快乐的冬天派对

图说课程内容 主题篇-快乐的冬天派对 结合《快乐的冬天派对》主题活动，家长可利用元旦佳节的契机，在家中或社区活动室布置一场温馨的冬日元旦小聚会，借助红色彩纸、金色亮片、气球、流苏、数字“2025”挂饰及小鞭炮模型等节日材料，与孩子一起制作“新年愿望卡”“吉祥小灯笼”“欢乐鞭炮串”等元旦特色手工，引导孩子用安全剪刀沿线条裁剪红色纸条围成小灯笼、用双面胶细致粘贴金色彩片拼出“福”字或年份造型，通过“帮灯笼系上穗子”“给愿望卡添上笑脸”“把鞭炮串挂在窗边”等情景化互动提问，帮助孩子在剪形、涂胶、穿绳、摆位等操作中自然练习双手配合按压、精准定位粘贴与协调穿引的精细动作，同时感受亲子合作装扮节日环境的喜悦与成就感，提升想象力与手眼协调能力，萌发对新年的期盼与热爱生活、珍惜家人团聚的温暖情怀。

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保健篇-如何养成良好的生活习惯？

01保持手部卫生

在洗手时，务必使用流动水，确保揉搓时间至少达到15秒。仅使用清水不足以清除病原菌，需要肥皂或洗手液以提高清洁效果。

02身体卫生

勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣物，勤理发，早晚刷牙

03平衡膳食

摄入充足的奶制品摄入促进儿童骨骼生长；避免摄入过量摄入高盐、高脂、高糖食品及含糖饮料，降低儿童患龋齿、肥胖和慢性病的风险。

04适量运动

每日保证60分钟以上的充分户外活动，减少久坐及视频时间，锻炼时遵循循序渐进的原则，从低轻度、短时间开始，逐渐增加运动量和强度。安全第一，避免过于激烈或危险的运动。

图说课程

在《快乐的冬天派对》主题活动中，苗班宝宝们通过撕深蓝、浅蓝色彩纸成碎纸片，再粘贴成雪花的创作过程，从“撕一撕”感受纸张裂开的趣味、“贴一贴”体验色彩排列的专注，既认识了冷调色彩，又锻炼了手部小肌肉协调与手眼配合能力，最终在自由创作中收获用双手创造冬日的骄傲与快乐，小脸上洋溢着如冬日浪漫般的满足笑容。