主题说明：

冬爷爷来了

冬爷爷来了，新年的脚步也就越来越近了，孩子们在打扮新年的教室、制作新年的贺卡、互道新年的祝福中感受新年来临的喜悦。冬天漫天飞舞的雪花是他们的最爱，在雪地里打雪仗、堆雪人，他们可以尽情地享受冬爷爷带给他们的特殊礼物。

本主题将从迎接新年的到来开始，通过各种有趣地探索活动，探索冬季的季节特征，从而大胆想象，用自己的的方式表现眼中的冬天。同时鼓励挑战自我，积极参加体育锻炼，战胜严寒。

周计划：

        图说课程：

冬天的节气

以冬季六个节气（立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒）为核心，结合幼儿具象化思维特点，通过手工、游戏、生活体验等方式，让幼儿感知节气与自然、生活的关联，感受传统文化魅力。课程设计遵循中班幼儿“做中学”的学习规律，围绕“感知—体验—表达”展开。感知环节通过图片、动画和户外观察，引导幼儿发现冬季气温、动植物的变化，比如立冬后树叶凋零、大雪时雪花飘落的特征；体验环节融合趣味活动，如冬至搓汤圆、小寒制作节气手工作品，让幼儿在动手操作中理解节气习俗；表达环节鼓励幼儿用绘画、手工（如纸盘节气创意制作）、语言描述等方式，分享自己对节气的感受。同时，课程注重家园共育，通过亲子任务如“和家长一起记录冬日变化”，让幼儿在家庭场景中延续对节气的探索。课程目标并非让幼儿机械记忆节气知识，而是培养其观察自然的兴趣，初步建立对传统文化的认知，在轻松的氛围中感受节气背后的生活智慧。整个课程以幼儿为主体，将传统文化与生活经验结合，让抽象的节气概念变得可感、可触，助力幼儿全面发展。

家园共育：

冬季传染病预防指南

随着冬季的来临，气温下降，空气变得干燥，幼儿园进入了传染病的高发期。为了孩子们的健康与安全，特别编写了这份冬季传染病预防指南，希望与您携手，共同守护孩子们的健康成长。

冬季常见传染病

流行性感冒（流感）

高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少数患者可有恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。病毒通过飞沫传播，具有高度传染性。

手足口病

发热、手足或者口腔黏膜可能出现疱疹，症状较为严重。还可能诱发脑炎、心肌炎、肺炎等并发症。主要通过粪-口途径传播，也可通过接触患者的呼吸道分泌物、疱疹液及污染的物品传染。

疱疹性咽颊炎

发热、咽痛、口腔疱疹、流涎、淋巴结肿大等。病毒通过呼吸道飞沫、胃肠道、接触传播等途径在人群中传播。

水痘

发热、全身皮肤出现红色疱疹，并逐渐转变为水疱，以躯干为主。病毒通过呼吸道飞沫或直接接触感染者的皮肤破损处传染。

预防措施

1.加强个人卫生：教育孩子勤洗手，使用肥皂和流动水，至少洗20秒。引导孩子咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡。避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴。

2.保持室内清洁与通风：定期清洁幼儿园内的玩具、餐具和家具。教室和宿舍每天至少通风两次，每次30分钟。

3.增强体质：鼓励孩子适量运动，增强体质。保证充足的睡眠和营养，多吃富含维生素的食物。

4.接种疫苗：根据医生的建议，及时接种流感疫苗等预防疫苗。

 5.及时就医与隔离：若孩子出现传染病症状，请立即就医并告知幼儿园。确诊后，遵循医生的建议进行隔离和治疗。

家庭配合

家长朋友们，预防传染病需要您的积极参与和配合。请您：定期关注孩子的身体状况，发现异常及时就医。与孩子保持良好的卫生习惯，共同营造健康的生活环境。如有需要，及时与幼儿园沟通，共同制定预防措施。

冬季是传染病的高发期，但只要我们共同努力，采取有效的预防措施，为孩子们创造一个健康、安全的成长环境。愿每一个宝贝都能健康成长，快乐入园！