不做 “指挥者”,要做 “同行者”—— 陪孩子追蝴蝶、听故事、犯小错,陪他们把童年过成甜甜的诗。
用拥抱化解孩子的不安,用倾听读懂孩子的心声,用包容接纳孩子的不同 —— 爱,就是让每个孩子都敢做自己。